学会设置页面大小
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法、日志成绩，检查课堂练习操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
教学7-11 2014年03月31日 星期一 13:16
11 学会设置页面大小
1.标准打印纸A4，语文书32开
2.点菜单，格式，页面，32开，横向
3.页边距，全部为1.5厘米
4.页眉，页脚，缩进。
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操作指南
国家
美国总统肯尼迪说过：”同胞们，不要问国家能为你做些什么，而要问你能为国家做什么！”
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操作图示：
（三）课后记
嗓子好差不多，说好就多了，啰啰嗦嗦的，嗓门也大了想给全班讲着都听到
今天改夏季作息时间了，上课总觉得没睡醒一样，周一早起了吗
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内容不难
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早早就做完了，都检查完还剩下10分钟，学生一届比一届要好些，或者是基础好了，
指法、日志、文件夹、文档，页面、页眉页脚，缩进，字体字号颜色
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以后家家都有电脑，小孩小小的就接触电脑，还需要老师来教吗，都会了这些
要么就改一下教材，增加点难度和知识面，要么就是把内容改一下
--把指法练习的程序修改一下，打开当前文件夹下的文本文件，这样每节课直接ftp过去即可
把出错判断的提示改成具体的错误字数，出错字数的算法重新设计，还不能统计词组的连续错误
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拷贝了一个新的塔防游戏，这个诅咒宝石的画面要精致些，也简单些较适合女生玩
守卫军适合男生，还有个拳皇的格斗游戏，担心会损耗键盘，里面的画面尺度有些过
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