学会统计分数段
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：学会统计分数段
2、注意事项：尽量讲简单些，把方法掌握好
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
第18课 学会统计分数段
1.用随机函数RandBetween生成表格。
2.用countif统计各个分数点的人数。
3.计算两个分数点的差值（公式）。
4.求60,80,100三个分数点。
操作图示：
（三）课后记 2013年11月07日 星期四 15:32
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明天期中考试，课还是接着上就是了
学生感觉还是有些压力，毕竟期中考试后面就是家长会
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抄笔记的时候就提醒下，要绕弯绕一下第2条和第3条
讲解的时候对着表格讲，有个东西的话比较直观些
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做的很快，第一个60分以下的算出来，其他的以此类推
求差值也是一样的，第一个算出来第二个照着做就是了
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多选还没讲过，后面有时间把选择多个数据讲解一下，按Ctrl键
其他还有些小技巧也都说一说，应该没多难
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学生对着笔记可以自己做出来，这样讲起来要快一些
学生吃东西扔垃圾袋的，逮住就骂一顿，这个不好弄麻烦的
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100分的时候要加个小于等于，要不会把100分的给丢了
还是不太好理解，尽量讲简单些，把方法掌握好