下一课（一）教学设计
1、学习目标：
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
教学8-4 2014年03月06日 星期四 17:48
04 学会选择和移动工具
1.打开gimp，新建文件，背景，新建图层
2.找到椭圆选择工具，下边有加减选项
3.先加后减再加，圈出小熊轮廓
4.填色，取消选择，签名，保存
04 学会选择和移动工具
1.打开gimp，新建文件，背景，新建图层
2.找到椭圆选择工具，下边有模式选项
3.先加后减再加，圈出小熊轮廓
4.填色，取消选择，签名，保存
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操作指南
在黑板上画一个小熊的图形，讲解耳朵加，眼睛、嘴巴减
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操作图示：
（三）课后记
3班先上，抄完笔记就出去站队了，4班抄完还要在里面晃悠要求一下都去整队了，习惯培养还是没落到心里去--下午两个班去市里看科技展览去了，弄得课又不好上下周再说了，九年级在月考，没占周五明天应该可以上吧--3班五个男生留着班里写作业？真是麻烦事，弄到后面又乱糟糟的4班上节课没来的三个女生都来了，让旁边的讲一下--抄笔记进来时说一下回去拿，进来后转圈的时候也说一下把竞赛作品说一下，估计一个都没做，初二不做初中就没机会了--抄笔记的时候让把词语分一下，把意思理解一下，花时间要出东西要不就白费了指法练习和日志题目可以改一下，检查的时候说着绕口，改成英文和中文--先把前面的背景、新建图层自己做一下，框选工具下面的“模式”里有加减，不过翻译的是合并什么的自己先试试，然后演示一下效果，签名刚好复习之前的文字工具，取消选择就没地方练了--做了好几遍，慢慢简化了，这节课就是学习选择工具，通过一个例子掌握技巧眼睛如果没画用画笔也行，点不上一般是选框和文字图层的缘故--侧面板有些弄丢了，有些把图层面板弄丢了，到窗口里找一下才行这个不好讲，抽时间提示一下，还有撤销也经常问到--两个耳朵不一样大，可以扩大或缩小，跟前面的文字工具一样复习一下前面的