学会使用图层蒙板
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
教学8-18 2014年05月06日 星期二 10:39
第18课学会使用图层蒙板
1.复制一个大的，色彩图片，创建
2.点菜单，图层，蒙板，添加，黑色
3.选橡皮，设置形状，大小，淡出
4.写一句名言，另存jpg。
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18学会使用图层蒙板
1.复制漂亮的素材并创建自剪贴板
2.点图层菜单，添加一个黑色蒙板
3.用橡皮擦除黑色蒙板，显示背景
4.保存为jpg，查看图片效果。
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操作图示：
（三）课后记
上一届就学了20课，都不知道是怎么上的，一学期只有一半的有效课时
希望这一届能多些，不过也得费脑筋想想用什么好的范例
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连着4节课，电源热的烧焦，课间必须要关掉凉一会
这个明年就用了快10年的，估计也老化了
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操作很简单，意思有些绕，蒙板是一个黑玻璃，擦一下写出一句名言
笔记是操作，日志是理解的，两个对上就好，学的时候互相理解一下
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学生做的很快，照着笔记很快就做好了，
熬的有些累的，周二连轴转，忘记打水了，结果四楼停水也麻烦
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选图片要选个颜色深一点的，简单修饰一下，
只有另存jpg才能看到效果，学生理解没什么问题，只是过后可能就忘记了