学会各种截图
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
教学8-11 2014年04月01日 星期二 19:32
11 学会各种截图
1.可以抓取，全屏，窗口，选区
2.点菜单，文件，创建，屏幕截图
3.点选择区域，捕捉，框选
4.抓指法，游戏图，保存jpg。
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操作图示：
（三）课后记
这个是13课的，怎么11课就让学了，脑瓜有些乱的思想跑毛
这一课很简单，半节课就做完了，剩下许多时间自己玩游戏了
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自己做没有头绪，老师一讲就都会了，很快就截完图
整队还是要坚持住，养成好习惯，排一下队也可以让心思安静一下
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脑瓜里乱糟糟的，不知道要写什么
第二个班开始把p图讲一下，抓取指法分数的图，然后把分数修改一下
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这里有个图层的概念，得想办法让学生培养图层的概念，找一些针对性的练习
还有个打开图片的操作没讲，这个讲了才会，不讲就是不知道，学生的学习缺少举一反三
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后面慢慢来，心急一口气都教会的可能性不大
早上说这周五九年级的课换成体育模拟考试，已经没什么太多感觉