学会图书登记表
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：学会图书登记表
2、注意事项：来回跑累的腿疼，再过几年跑不动了，也不操这么多心
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
第13课 学会图书登记表
1、按列竖着输入，按回车向下
2、用小键盘输数字，汉字用搜狗拼音
3、论坛，8-4,发帖，高级模式，附件，13课
4、标题，正文，发表帖子
（名字+页码）
--
操作指南
1、编号、书名的标题不用输
2、不认识的字猜一下
3、保存为第13课
4、表格交回讲台
操作图示：
（三）课后记 2013-10-22 20:18
--
让帮着输一下图书目录表，想想可以练一下电子表格
去年输过个人信息表，这回想着用libro的calc，来回切换系统麻烦
--
每页表14条，书名作者出版社都是汉字，费时间多
前面的编号有数字有字母，用小键盘，每个学生一页
--
2班许多是重名的，应该好输结果还好多没输完
1班最后上，不愿意输说怪话，先骂再训，然后讲道理
--
学生光想着玩，生怕自己输不完，刚捡完棉花
确实有点多，10条差不多，好多字写得龙飞凤舞的，人名也千奇百怪
--
有个练手的机会，还是让学生练一练
平时光是在电脑上做单项，这回综合一下也好
--
总得看来学生的知识还不错，大多数都做完了
上传也都弄成功，就是有些细节没弄好，上传的时候把页码打上就好了
--
来回跑累的腿疼，再过几年跑不动了，也不操这么多心
精力有限，越来越老没那么多能力了也是