学会制作图片gif动画
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：学会制作图片gif动画
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
第九课 学会制作图片gif动画
1、复制图像，也可以打开一副图像
2、点菜单，文件，创建，从剪贴板
3、点“图像，缩放图像200×200”
4、再复制图像，“编辑，粘贴为新图层”
5、“图层，缩放图层，200”
操作图示：
（三）课后记 2013-04-03 18:58
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上一节是文字，这一节学习图片动画，讲解的时候强调跟上节课意思一样
只是把文字改成图片，由于图片比文字复杂，操作的时候要多细心
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讲解的时候把图像和图层的概念搞清楚，第一个是图像
在做第二个的时候，一定要做成图层，只有图层才能动起来
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容易错的是选太花的图片，100毫秒太快250左右
第一个是缩放图像，这时候没有图层，只有一个
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抄袭的用比喻“自己吃了的又吐给别人吃”，这个有点恶心的本来也差不多
冒火训完自己就不用生气，逮住抄袭的一顿猛训，“看到不学习老师就冒火”
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做不出来的每项一棍子，适当督促一下，当然不能真敲那么重，指法、日志、作图三项
上回排练合唱，谁的半截尺子落在机房，刚好当教鞭用，有三个同学一人一下
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第二个班要差一些，这个班另一节周六最后一节课，两周开一次会就上不成
卡在第二个图层的地方，做成创建两个图像了，还有错误是第一次就缩放图层
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然后，上课了来个学生说上物理课，打电话给班主任
让学生上来了，能上一节是一节，说一下还是好些，要不就给占了