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学会奥运五环
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:学会奥运五环

2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

第14课 学会奥运五环

1蓝,黄,黑,绿,红五个正圆

2新建800×600,新建五个图层,重命名

3椭圆工具,固定大小200×200

4点出圆框,点“编辑,勾画选区”(6.0像素,颜色)

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操作指南:

1、图层点右键,图层属性,重命名

2、图层面板一层一层画圆

操作图示:

(三)课后记 2013-05-08 12:05

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上周没上课,来了果然野的

把学习放在前面,爱说话的逮住就训

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没精力训了,差不多就过了

有几个一点都不学的,根本没想到将来要靠学习来生活

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学生不把学习当成重点,老师还没办法

除了训没有实质性的办法,这是怎么回事

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只是画出一个圆来,不要求套上

相对比较简单,只是有些图层面板找不到了

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绕弯还是有些问题,学的时候记不住

还有的是前面听着,后面就忘记了

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开学说的期中开网,学生一直等着,做的也还整齐

来了要求把学习的先做完,然后打开squid3代理

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webqq要把下边的“为所有协议使用相同”勾上

前面费了许久没想到,偶然转过弯来

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常常给学生说“学习不绕弯,老师都愁死了”

发现自己有些迟钝了,记不住五种颜色

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注意绕弯颜色和图层,方法都是一样的

就像走楼梯,拐来拐去,一楼二楼往上上

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