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学会叠加选区
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:学会叠加选区

2、注意事项:可以选中多个图层

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

第23课 学会叠加选区

1、打开 22.xcf,修改图层名,分清层次

2、选择框选、叠加模式选项

3、选中蓝图层、点蓝色,再选黑图层,点黑色

4、点“滤镜、光源和阴影、投影”

5、另存为 xcf和jpg

操作图示:

(三)课后记

两个班分别上,下节课合到一起

跳掉一节,然后就拉平了

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操作挺快的没什么太多的问题

准备下节开始把基本概念过一下

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一直没找到合适的方法,没有相应的实例

找本教材看看,挑些有用的知识点

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练了这么久,可以再学理论了

把一些常用的名词和界面过一遍

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吵的学生拿笔杆敲脑袋,不至于敲太大力气

主要是形式,并不需要多大的疼痛

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把爱说话的挑出来重点防范,在萌芽状态就制止

吃零食也是个问题,也得花时间去检查

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把爱扔垃圾集袋的找出来,还要一个相应的惩罚机制

光批评几句用处不大,下回还要带吃的来

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