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学会调用函数
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:

2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

09学会调用函数

1.在一个函数中,调用其他函数

2.一个复杂程序分解成小块函数

3.用到哪一块就调用对应的函数

4.程序分为隐藏和显示两部分。

操作图示:

(三)课后记

2014年11月18日 星期二 17:36

第9课 学会调用函数

1、新建lesson9,画一个标签(A),事件M

label1.visible=false

wait 0.5

form_open

2、form_open中输入:(open事件)

label1.x=rnd(0,300)

label1.y=rnd(0,300)

label1.visible=true

--

字母v和r容易混淆,逗号和小数点也容易混淆

输的时候,还有把end给弄丢的,运行会无反应,或者出现提示unexpect实际就是少了end

--

脑子里空空的,不知道标签文本写什么好,1班的学生不爱抄笔记,后面检查一下好多没抄的

然后问标签是什么,笔记上标明了一个A,还在那里问,让找一找笔记上的

--

程序不是很难,3班、4班把意思讲解了一下,一环扣一环,复杂的程序分解成小块,用的时候调用

1班以后先把程序结果演示一下,讲解没人听,个个高高兴兴的,不知道是怎么回事,另2个班沉闷

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本来想讲for循环,但是没找到合适的例子,for里面不能用wait语句,速度太快,直接就出来了

学生做的还可以吧,小问题让自己检查,同学之间互相帮着做出来了,自己检查不出来,同学帮忙

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中文还有出不来的,Ctrl+空格,这个以前没讲好,后面一直不会用,想个好的讲解方法句子

让讲过之后就牢记不会忘记才行,免得后面麻烦

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