学会制作表格
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法、日志成绩，检查课堂练习操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
教学7-9 2014年03月24日 星期一 13:36
09 学会制作表格
1.表格由行和列组成，单元格
2.点菜单，表格，插入表格
3.输入行数，列数，点确定
4.页眉，页脚，字段，页码。
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操作指南
课程表
第1节 语文
第2节 数学
第3节 英语
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操作图示：
（三）课后记
九年级忙乎半天，结果那些老师又占了回去
只能说言而无信，不可理喻
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七年级的笔记抄在了八年级的位置上，学生蒙着头抄错了
刚好说下学习要绕弯，要不就多花功夫
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进来就玩农场游戏的，七年级把学习习惯培养好
八年级老师想不起来讲这些，七年级就培养好习惯
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指法打完的，自己去做一下本节课的，数行列有些绕，行在下面列在上面
不会的先把前面学的页眉页脚做一下，页眉还可以，页脚问题多些
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页眉会把标题写进去，让在第一行打个回车，把标题加进去
页脚还有输数字的，改的时候单独讲就行了，不用大嗓门全班
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嗓子哑了，看来是感冒之类的，可以少说好多话
找些消毒片来苏尔水什么的消毒，不知道对机器有没有腐蚀
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第一条是概念，不是操作，有的学生直接找表格找不到
第一个班上三节课，第二个班上四节课，表格也相应的改一下
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