学会使用文本框
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法、日志成绩，检查课堂练习操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
教学7-17 2014年04月23日 星期三 18:05
17学会使用文本框
1.页面32开，横向，2栏
2.点菜单，视图，工具栏，绘图打勾
3.在下边找到T，画出装订线，右键依次设置
4.输入试卷内容。
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操作指南
试卷的例子，装订线、大标题，四道大题
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操作图示：
（三）课后记
先做页面32开，横向，分栏，这个都可以在页面里做
再把内容打进去，最后做装订线的文本框
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先打勾绘图，把T找出来，再选横向的画个长方形
然后输入班级姓名这些内容，然后空白地方点一下，找出右键的“区域”菜单
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4班上节课没学，分栏就不会，学生又有玩农场的
把italc给卡出去了，重启动，让学生也注销下还是不行
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重新打开，可以控制，不动别的直接操作，等完了再控制后再解开
把玩农场的两个学生又说了一下，在检查学习任务时
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4班刚上课，八年级的语文老师来找学生弄报纸？找了5个说一会，结果10分钟还没完
弄的等半天，时间也耽误了，学生管不住去玩游戏，回来又急匆匆的做东西
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