学会求和函数
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：学会求和函数
2、注意事项：课也应当生动有趣的例子
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
第9课 学会求和函数
1.函数是高级公式，复杂快速
2.比如步行，自行车，电动车
3.点 f(x),选sum, 继续，选四个分数，确定
4.平均分用Average
操作图示：
（三）课后记 2012-09-22 12:56
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严格要求先打日志，可以先预习一下
再者一定程度防止抄袭，前面都盯着学
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先学习后玩，每个都要接受老师的检查
不管做多做少，要拿出一些让老师看
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养成习惯可能会轻松些，七年级的一定要抓紧
其实也没必要把自己弄这么累，找到一个好的有效方法
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居中、字体颜色那些常规的别忘记了
学生不喜欢被控制，可是不讲又不会