谁先迎来黎明
摘要：
下一课1、材料：写有地名和太阳的纸张
2、操作：在外面去几个人一组模拟自转，按照水泥板块的缝隙来说明时区，经线是从北到南的画线
3、小结：没做自转，只是看了下经线，学生学习不动的感觉，在外面没心思学习；
下一课1、材料：写有地名和太阳的纸张
2、操作：在外面去几个人一组模拟自转，按照水泥板块的缝隙来说明时区，经线是从北到南的画线
3、小结：没做自转，只是看了下经线，学生学习不动的感觉，在外面没心思学习；