人类认识地球及其运动的历史
摘要：
下一课1、材料：应该用三球仪，没材料
2、操作：这节本来是讲历史，结果学生打防疫针，讲成地球是怎么自转和公转
3、小结：提出了几个问题，让学生思考，地球从什么方向朝什么方向转，学生回来把练习册作业做了；
下一课1、材料：应该用三球仪，没材料
2、操作：这节本来是讲历史，结果学生打防疫针，讲成地球是怎么自转和公转
3、小结：提出了几个问题，让学生思考，地球从什么方向朝什么方向转，学生回来把练习册作业做了；