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直观理解C语言中指向一位数组与二维数组的指针
摘要:一维数组和指针:对于一位数组和指针是很好理解的:一维数组名:对于这样的一维数组:inta[5];a作为数组名就是我们数组的首地址,a是一个地...

一维数组和指针:

对于一位数组和指针是很好理解的:

一维数组名:

对于这样的一维数组:int a[5]; a作为数组名就是我们数组的首地址, a是一个地址常量 .

首先说说常量和变量的关系, 对于变量来说, 用箱子去比喻再好不过了, 声明一个变量就声明一个箱子,比如我们开辟出一个苹果类型的箱子, 给这个变量赋值就是把盛放苹果的箱子中放入一个实实在在的苹果, 这就是变量的赋值.

而对于数组来说, 就是一组类型相同的箱子中,一组苹果箱子, 可以放入不同的苹果.

一维数组空间:

变量被声明后, 我们操作编译器, 对我们的C源文件进行编译, C在编译的时候 就会给我们的变量开辟相应的空间, 而对于数组而言, 开辟的空间是连续的. 我们把每个空间叫做存储单元, 每个空间都是有自己的编号, 就像我们现实生活中每户人家都有自己的一个门牌号一样, 系统数组空间地址是相连的, 并且我们的数组名就是一维数组首地址, 是一个地址常量.

指针:

既然数组的是占用连续的存储单元, 并且数组的首地址就是数组名, 我们可以通过指针变量来取出相应的地址.

指针变量, 就是这个箱子是专门存放其他箱子地址的. 我们可以把数组首地址给我们的指针变量. int a[7],*p; p=a;

直观理解C语言中指向一位数组与二维数组的指针1

二维数组和指针的理解:

对于初学者对二维数组和指针的理解很模糊, 或者感觉很难理解, 其实我们和生活联系起来, 这一切都会变得清晰透彻.

我们用理解一维数组的思想来理解二维数组, 对于一维数组,每个箱子里存放的是具体的苹果, 二维数组,就是把一维数组中的内容中又存放了一系列的箱子, 这样就构成了二维数组.

这就像一辆火车, 火车有很多节火车厢, 每个火车厢里面有一趟座位, 那我们火车厢的编号和每个火车座位的编号就不同了. 例如int a[3][4] ; 3节火车厢, 每个火车厢中有四个挨着的座位. 实际的座位的编号和我们的火车厢的编号这是我们要区分开的, 我们的火车厢编号就是a[0],a[1],a[2](从座位的角度上来看)

从外面看, 我们每节火车厢的地址, a+0,a+1,a+2, a就相当于一个行地址, 火车厢为单位的地址, a+1是跳到下一个车厢的首地址, 而a[0]就相当于是座位的首地址, a[0]+0就会跳到第0节车厢的第0个座位, a[0]+1就会跳到第0节车厢的第1一个座位.

直观理解C语言中指向一位数组与二维数组的指针2

指针数组指向二维地址(座位的地址,实际地址):

建立一个指针数组来引用二维数组中的元素:int *p[3], a[3][2],i,j; 从各种可以看到p是一个数组名, 在定义时系统给他开辟3个连续的存储单元; 在这个前面加上*号表示, 数组的基本类型为int的指针类型. 我们可以通过for循环让这个数组里面的指针指向每排"座位"的首地址:

直观理解C语言中指向一位数组与二维数组的指针3

这个数组可以理解为是"座位"地址类型数组.

而下面我们定义的这个数组: int a[3][2], (*prt)[2] 为行指针数组(火车车厢数组). 这样我们可以把每节"车厢的地址"放入到我们的行指针数组变量中了.

这样我们可以把a这个行地址常量赋值给行地址变量 p=a. p+1等价于a+1,等价于a[1] 当p指向数组的首地址时, 可以通过以下形式来引用p[i][j]:

(1) *(p[i]+j)

(2)*(*(p+i) +j ))

(3)(*(p+i))[j]

(4)p[i][j]

p是一个行指针变量, 而二维数组名a是一个行地址变量.

以上就是对二维数组和指针的理解.

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