学会综合运用设置
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：学会综合运用设置
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
第7课 学会综合运用设置
1、写一篇50字小短文、日记、随笔、感悟
2、设置字体、字号、颜色
3、设置段落缩进、行距
4、设置标题、正文、落款对齐
5、设置粗体、倾斜、下划线、删除线、着重号
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操作指南 见第1条
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操作图示：
（三）课后记 2013-3-19 21:35
想了想该复习一节课了，跑的太快学的虚
后面开始设置页面排版，先告一段落
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段落缩进容易忘记，删除线让写两个错字加上
字符效果有忘记的，大多数做的还可以
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写作文还有慢的，或者说写着刹不住写个没完也麻烦
内容不作要求，写通顺即可，write的字数统计不是很好
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学生有些燥和疲倦，急着要做完总是漏掉些
开春了季节变换，要么就是学了一段时间有些多了， 要么就是今天刚休息完回来
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把要检查的东西都准备好，文件夹光忘记打开
还有两个新标签不熟练的，费时间也费精力，要求好了省点力气
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