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WPS文字制作班级管理日志
摘要:班级日志是一种宝贵的教育资源,在班级建设中,用好班级日志,可以让班主任的管理工作事半功倍。班主任通过班级日志,可以了解本班学生的思想动态,及...

班级日志是一种宝贵的教育资源,在班级建设中,用好班级日志,可以让班主任的管理工作事半功倍。班主任通过班级日志,可以了解本班学生的思想动态,及时发现问题,可以说,班级日志是教师开展管理工作的百宝箱。

班级管理日志一般包括以下内容:

第一部分:班主任名字、班级名字、班级成员(座位表)、班主任寄语、班级格言等。

第二部分:班级建设内容。班级的管理机构及其干部分工和干部职责、学习小组、活动计划和活动设计、安排等。

第三部分:每一天的班级日记。包括每天的信息快餐、课堂情况、班级其他情况、每天班里的大事件、值日生寄语。

此外,还可以在后面加上班级学期回顾。

有句话叫作:我的地盘我作主。现在我们来共同探讨一下如何用我们手中的利器WPS来制作一个独具自己特色的班级管理日志。

首先,启动WPS文字,新建一个空白文档。

一、制作封面。

1.输入标题。为了美观漂亮,我们将标题用艺术字来显示。从绘图工具栏中选择插入艺术汉字按钮,或执行插入图片艺术汉字的菜单命令。选择其中一个按钮(如第二个),在弹出的对话框中输入标题,并选择字体,如图1所示,再选择标题行居中,如图2所示。

图 1

图 2

2.在封面下半部分插入一个文本框。从绘图工具栏中选择横向按钮,或执行插入文本框横向的菜单命令。按图3设置。

图 3

3.在中间部分插入班级集体照。执行插入图片来自文件的菜单命令,插入班级集体照。预览看看,效果还是不错的,如图4。

图 4

二、制作班级座位表。

1.在封面的文本框右下角双击鼠标,执行插入分隔符分页符的菜单命令,产生一个空白页。并写上表头,如金山中学年级季期班座位表。

2.从从表格工具栏上点击表格按钮或执行表格插入表格的菜单命令,在弹出的对话框中根据本班人数和座位编排选择适当的行列数,设好后点击确定生成表格。然后拖拉右下角的操作点放大表格(图5)。

图 5

3.在座位表中写上号数,设为居中上对齐。再在下方加上一个文本框,写上讲台字样(图6)。

图 6

三、制作班主任寄语、班级公约。

1.为了突出效果,先到网上下载一个边框,然后以图片形式插入到新的空白页。

小提示:有的图框带有底色,为了不影响效果,我们可以用图片工具栏上的设置透明色工具点击图的空白处吸去底色。如图7,同时设置图形为衬于为文字下方,便于输入文字。

图 7

2.分别插入艺术字班主任寄语和班级公约,单击艺术字,在文字环绕按钮中设紧密型环绕以方便随意调整位置,适当调整好位置和字体。插入个文本框看看效果,效果还是不错的,如图8。

图 8

小提示:班级公约就不提前写了,开学后引导学生们自行议定。当然,如果学校有相关资料的话,不妨也放进来。

四、制作班级的管理机构表格

1.插一个3列23行的表格,在表格中输入相应的内容,并将单元格按需合并,如图9。

图 9

2.在表头位置插入艺术字。点击表格左上角的十字按钮,全选表格,并设置字体、字号、对齐等,调整边框线和颜色,使表格美观,如图10。

图 10

小提示:如果在调整表格字体时发现表格有一部分跑到了第二页,这时用鼠标调整将是件很麻烦的事,此时可以在表格的右键菜单中选表格属性,在行标签中勾选指定高度输入一个比当前值更小的数,并且选行高值为固定值即可将跨页的表格缩小到本页内,之后再重新用鼠标调整表格大小。

3.制作班干分工表格。在新的空白页中插入一个2列12行的表格,键入相关内容,依第2点方法调整表格内字体、表格边框等,再插入表头。为了美观,在多项的工作职责前加入编号。执行格式项目符号和编号的菜单命令,在弹出的对话框中选择任一编号,再点自定义,点击字符按钮选择喜欢的符号,点击字体按钮设置符号颜色。完成后点击确定返回。效果如图11

图 11

五、制作班级的计划

班级的计划不急于制订,一般要等学校的计划出来后才写的,所以就先设个边框和标题吧,效果如图12。

图 12

六、制作班级日记

这一部分是班级管理日志的核心内容,每天一篇,一般交印刷机印模后再和前面的部分装订成册。所以我们只需制作一个表格即可。从表格工具栏上点击表格按钮,插入一个11列20行的表格,在表格的右键菜中选边框和底纹设置中竖线为虚线,其他为实线。图13

图 13

之后再从表格工具栏中用擦除工具或用合并单元格工具消除多余的表格线,并输入内容,适当调整宽高度和字体,最后插入表头,别忘了加上一条装订线啊。效果如图14所示。

图 14

小提示:使用擦除工具后,按Esc键可取消工具。

至此,班级管理日志初稿完成,有了这样一个宝典,学期工作总结的时候就可以滔滔而谈。说不定,这一班学生毕业的时候,捧出6大本的班级日志,桃李满园的喜悦自上心头

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