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朗诵时对语速的控制,是不少孩子需要注意的关键。那么,到底什么样的语速是比较合适的呢?怎样练习对语速的控制呢?
在朗诵的时候,语速过慢,会让人感觉不自信。语速过快,会让听众有压迫感。很多情况下,孩子会因为紧张而导致语速过快,不但不利于朗诵,反而会让孩子更紧张。所以,在平时练习的时候应该让孩子尽量控制语速变慢。
经实测,练习控制速度应该在200个字左右/分钟(包括标点),这个时候听着基本已经很慢了,下面就为大家分享“如何练习控制语速”的相关内容。
1、计时朗读
给孩子选择出200个字左右(包括标点)的陈述内容的文章,但不建议选择诗歌和散文,因为只作语速控制练习。
2、刻意模仿
让孩子先用标准语速模仿,比如电视中的新闻播音员,这个语速是比较适中的。他们说一句,让孩子模仿一句。因为播音员的语速是经过训练的。模仿一段时间后,也可以选择孩子喜欢的朗诵风格的人进行模仿练习。
3、朗诵练习
为孩子提前准备好200字左右(包括标点)的稿子。先进行朗诵练习,家长帮孩子计时,到60秒时截止,然后孩子根据情况调整语速。
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