学会拼图和选框
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：学会拼图和选框
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
第7课 学会拼图和选框
1.复制创建两张图纸：背景，素材
2.背景在颜色里调整亮度
3.用椭圆选框选取复制素材
4.粘贴到背景，调整，加文字
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操作指南
1、最小化不用窗口，双击按钮全部显示
2、拖标题栏排列，拖边框、四个角缩放
操作图示：
（三）课后记 2013-03-23 16:07
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严格要求纪律，或许是这两天累的没多少精力
发现问题就批评，主要是说话的玩游戏的
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纪律要求严些做的要好些，注意力集中了做的要快
屡次犯错的就是几个，错误也是说话，玩游戏
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内容不是很难，接着上次的调整亮度
这节是两幅图，把排列强调了一下
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学生的注意力不是很持久，周末的课总是这样
一会最后一节的不知上不上得成，先让把卫生打扫了
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讲解的时候，针对操作和问题来讲，顺着做图的思路往下讲，假设是在作图
讲知识学生不注意听，而一会要用到的操作则好些
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课堂上要求操作学会，构图审美还没顾得上
学生也是做出来就可以了，多的时间可以玩游戏逛空间什么的