公式
摘要：
下一课
2009-9-26 星期六 晴
课堂笔记：
1）输入下面的表格；
公式
加法 99.7 97.9
减法 99.7 97.9
2）点右边的D2单元格，点等号、点B2、加号、点C2；
3）检查无误，勾一下
4）同样减法，保存为“公式”；
课后记：
1）把单元格的标识讲一下，检查的时候看一看公式是否正确
2）3班服务器重启，还好一会就好了
3）4班急着下课跑，拦住一个也不许，严一些就好，只是要一直多注意细节小地方
4）下午还有1班2班，这两天课最多
5）指法慢慢上来了，经常要求两个手，可以看键盘
6）把上一课的修饰表格，继续练习这样这节少复习巩固上节
7）注意保持学生的学习积极性，掌握知识的兴趣，不必强压着，侧重督促和检查
8)慢慢培养值日的好习惯，
9）下午1班2班，发现2班拿1班的笔记，复制1班的作业，
10）慢慢培养习惯，发现了立刻制止，不用太生气，偷懒都有吧，
11）太累了有些，得想个好方法，找个组长吧，培养好了
本节学习了电子表格中自动填充的基本操作，如果你成功地完成了练习，请继续学习下一课内容；