学会设置文章格式
摘要：
下一课（一）教学设计
1、学习目标：
2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法、日志成绩，检查课堂练习操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
教学7-3 2014年03月03日 星期一 18:23
03 学会设置文章格式
1.在write中输入一段文章
2.用拖选的方法选中文字
3.找到格式栏，从左到右选择
4.文泉驿微米黑，二号，蓝色
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操作指南
时间比水流逝的还要快，
所以想做的事就去努力，
每次想要放弃的时候，
对自己说再坚持一下。
操作图示：
（三）课后记
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4班来上课，学生先进来抄笔记，然后出去整好队
体育课代表来晚了也是，看着站好了就让进来
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抄笔记的时候就把词语挑出来，难的“文泉驿”提前准备好
七年级的英文还可以，中文还比较慢，只能20左右好多的
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B6的同学插网线把显卡弄坏了，准备拿去送修，还在保修期内
下次学生操作要提醒下，插网线的时候不能扳的太狠了
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3班来的时候，找另一个老师过来一块帮忙检查一下，试了下也不行
打电话联系修一下，学生自己做就是了，把要求讲一下
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学生打完字就想玩，提醒先自己做，学习不能等，等到最后都跑前面去了意思很简单把操作指南的内容，输到write里，上学期也学过，只是换在write里来操作，很快都做好了
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保存的步骤讲一下学生就知道了，看到自己的文件夹，学生还挺有成就感的
注意用数字，别用汉字排序会乱
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