下一课（一）教学设计
1、学习目标：学会处理鼠标事件
2、注意事项：容易出错的地方拿红粉笔划一下，提醒这里要多注意
3、教学过程：
1）教师准备学案和板书；
2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；
3）教师讲解板书演示操作；
4）学生打指法、日志、完成操作；
5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；
注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；
（二）板书设计(学生笔记)
第2课 学会处理鼠标事件
1.点“视图、工具箱”，右下角画一个A标签
2.设置背景、字体、右键、事件，Mouse Down
3.输入label1.caption="hello,9-4"
4.保存、运行、关闭，工程、生成可执行文件
操作图示和范例：程序文件
（三）课后记 2013-9-13 12:01
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4班一来就吵，站队先要求一下
捣乱的毫不犹豫一巴掌拍上去，当断则断
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上周座位底下有瓜子皮的，让拿扫把去扫
战线够长的，也没别的垃圾估计就是了这个班吃的
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进去有个跳来跳去的，让站外头去不能惯毛病
自己又磨进来让站边上，又哼哼叽叽要回去，拿棍子敲手两下让回去
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另一个班，男生都去办公室罚站去了，不知做什么错事，说是挺严重
一周就一节课也折腾，这些老师都不知是怎么了，学生也不争气，管不了那么多
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最后一节有点急躁，做的总有些漏洞出错
又新来的学生，找账号、注册又费时间，操作也不熟练
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做一个鼠标单击的范例，比想像的要简单些
毕竟是自己带上来的班，基本功都还过的去
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步骤多但是不乱，一步一步总可以做出来
下午那个2班上周没上，估计有些问题
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打日志的时候让动脑筋，英文的地方要注意别错
一边打一边就跟着思路过一下，打一遍、讲一遍再做一遍
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先把上节课的做一下，新建一个工程
黑板上没地方写，讲解一下自己跟着做就是了
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容易出错的地方拿红粉笔划一下，提醒这里要多注意
基本照着做，还没到能改程序的能力，做出来就可以了
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label1有的弄成label2了，这样点了就没反应
label1 这句容易出问题，小数点没有，中间加空格